“‘唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。’同学们，今天我们讲的是《木兰辞》，这是关于一个名叫木兰的女孩女扮男装、替父从军的故事……”9月7日，75岁的乡村老教师张开文如愿回到校园，在江苏省徐州市棠张镇中心小学完成了他的“最后一课”。

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2016年，年近古稀的张开文患上了阿尔茨海默症，如今已是患病的第七个年头。这些年来，他忘了很多事，但惟独忘不了他的学生与讲台。为了让他安心治病，张开文昔日的学生刘峰联系了当地一所小学，希望帮他完成夙愿。9月10日，刘峰向人民日报健康客户端记者详述了这个感人的故事。

9月7日，张开文如愿回到校园，完成了他的“最后一课”。受访者供图

一生为师，始终坚信知识能够改变学生的命运

1973年，25岁的张开文来到徐州市一间学校，成为一名语文老师。35年的乡村教学生涯中，张开文始终坚信，知识可以帮助孩子们改变命运。除了上课，他还在课余时间为孩子们义务补课，坚持了一年又一年。

“认识张老师是在1985年，那时我已经读四年级了，一直是班里的‘吊车尾’。”刘峰回忆，张老师当上我们班语文老师后，对班里的每个同学都很上心。我语文成绩差，他就在每天放学后给我补课，就那么掰开了揉碎了地讲，每次见我都会问上一句“课文背了吗?”

在张开文的督促下，刘峰很快就跟了上来，不仅成了张开文的课代表，中考时语文更是取得了满分的好成绩。在刘峰眼里，张开文不仅是语文老师，更是像父亲一样的存在，让他找到了人生的方向。

不仅是刘峰，执教的这些年来，张开文义务辅导过的孩子不计其数。小学毕业后，刘峰也断了与张开文的联系，直到2018年，这对师生才又一次相逢。然而此时，张开文却已经患上阿尔茨海默症。

“《木兰辞》背会了吗?”“作业本怎么到现在还没交?”重逢后第一次上门，张开文一见着刘峰就是这两句话，仿佛一切都回到了几十年前。从那以后，刘峰每每去探望刘峰，总少不了被抽查课文和检查作业。

最后一课，他又一次讲起了最熟悉的《木兰辞》

因为阿尔茨海默症，张开文的记忆力日渐衰退，有时记不得回家的路，有时记不清吃没吃饭，但他始终都没有忘记自己是一名语文老师，甚至会在半夜爬起来准备教案。

“8月15日那天，我突然接到电话，说张老师丢了，不知道跑去了哪里……”刘峰说，“得知这一消息，我也发动身边人一起帮忙去找，最后，我在棠张镇实验小学门口，找到了他。那天的张老师穿着一身黑西装，推着个自行车，嘴里还一直念叨着，‘孩子们等着我上课，他不让我进！’”

看着这一幕，刘峰心里也很不是滋味。“走失”事件后，家人带着张开文做了全面检查，医生反映病情有加重迹象，未来可能会出现失语的情况。得知老师病情，刘峰心里开始酝酿了一个计划：张老师放不下学生，放不下讲台，就让他再去上“最后一课”吧。

刘峰联系了附近一间小学，希望可以借学校的一间教室，校长得知此事非常支持，并协调了10余名学生听课。万事俱备后，刘峰写了一张字条递交给张开文：“尊敬的张老师：我们将于近日去往新的学校，开启新的学习生涯，9月7日9：00，请您为我们上最后一节语文课，永远爱您的同学们。”

张开文阅读刘峰写给他的字条。受访者供图

9月7日一早，张开文白色西装搭配领带，精神抖擞地出现在讲台上。他又一次讲起了已经讲过无数遍的《木兰辞》，“阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征……”据刘峰回忆，那天的张开文思路清晰，风趣幽默，课堂上的孩子们都听得津津有味。

“你们都长大了，未来你们更要努力学习，要像花木兰一样勇敢善良、英勇无畏，成为祖国的栋梁之材，下课！”伴随着下课铃声的响起，属于张开文的“最后一课”也接近尾声，他又忍不住嘱咐起了台下的学生，就如同若干年来每次下课的那般。

（运营：周欣雨）